2015年4月22日，天朗气清，惠风和畅，群贤毕至，少长咸集，汇聚于鞍山一中，思接千载走进孔子课堂，以古观今纵谈语文方向。鞍山一中第六届教育教学开放周的第三天，语文学科研讨活动拉开了帷幕。     参与本次开放周研讨活动的老师们有来自鞍山地区各高中语文教师代表，参与人数超过150人。学校为了满足观摩听课的要求，采用了主会场现场观摩和分会场同步网络直播的方式进行，给来校听课的教师创造了最好的观摩交流条件。     与会的领导老师，惊叹于鞍山一中先进的教学环境，惊叹于鞍山一中优秀明礼的学生，更惊叹于本次盛会三位教师的同题异构课堂带给大家的震撼和深思。     杏坛之上，中国教育史上的“至圣先师”，以其“前无古人，后启来者”的教育思想和教育方法，至今光照着我们的课堂。     本次同题异构的课程是选修教材《先秦诸子选读》，上课的老师分别是来自鞍山一中的张新丽老师，鞍钢高中的王翠英老师以及大连二十四中的刘彦彦老师，三位都是女教师，或温婉可亲，或伶俐干练，或端庄沉稳，课如其人，三堂课异彩纷呈，精彩迭起。     张新丽老师首先出场，“孔子学琴于师襄”，课后选文，恰到好处的开场切入，孔子作为学者的形象生动地展现出来。诵读识文，讨论质疑，交流解惑，教者点拨，通晓“文言”。“孔子的教育智慧有哪些？”学生们纷纷抢答，“因材施教”“启发引导”“举一反三”“学思结合”“教学相长”等闪光的教育理念传承。“识其为人”，揣摩孔子课堂形象，一石激起千层浪，激发了学生无尽的想象空间，钻进文本，穿越千年，仿佛一位亲切和蔼、循序善诱、甚至微胖的孔子老师就在身边。张新丽老师柔缓入心的话语响起，教育的智慧源于有人，因为爱人，都由于仁者对人的尊重和对生命的敬重，这才是教育的本质，这正是教育的启迪。春风化雨般浸润，师生最后齐读的课文，分外有情感有力量。渐入佳境，酣畅淋漓，令人回味无穷。     王翠英老师第二个授课。朗朗读书声永远是最动听的声音，在诵读中去悟去思去品，这是优秀的语文教师不会放弃的良方。王翠英老师组织学生小组讨论，合作梳理文意，在学生质疑问难之后，选出有代表性的四个句子，夯实文言知识。文言文语文课堂特色鲜明。同样有学生结合文本说出孔子的教育思想和方法，“有教无类”，设疑探究。王翠英老师语言精练有急智，学生思想活跃，发言精彩。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”王翠英老师独辟蹊径，在学习了《论语》之后，总结了逻辑思维规律，指导作文写作，以读促写，虽时间仓促些，但很有想法，可谓敢于尝试。     刘彦彦老师稳坐钓鱼台，如大将压轴出场。“大家任选想学的内容我们来学”。语调平缓，但有运筹帷幄的大气和从容。学生纷纷主动说出想学的内容，一下子把学生学习的主动权体现了出来。“有教无类”是孔子的教学思想，刘彦彦老师引用多家学说解读，给学生做了开路先锋，在接下来的生对生、生对师、师对生的互动生成中，孔子杏坛下“不愤不启，不悱不发”的启发式教学场景再现，教者的或激励或点拨或补充或提升，都给在座师生留下敬佩的目光。     评课专家请到了特级教师鞍山三中的孙空鸣老师，鞍山高中语文教研员祝世峰老师，辽宁省语文教研员特级教师杜德林老师。上完三节课后，语文组组长齐次老师就组织了评课活动。听课教师率先参与评课，见仁见智，和而不同。孙空鸣老师感叹语文教师“知其不可而为之”的教学困境，赞叹三位教者的广博的功底、过硬的教学，期望语文同仁的多读勤思。祝世峰老师极有教研员的专业风采，点评精当恰当，中肯中意，客观到位，三位教者各有所长，又有可待商榷注意之处。     下午，移师C座阶梯教室，虽在室内略有寒意，但杜德林专家的报告给在座的听者送来阵阵抚人心怀的暖意，给语文教师带来的“十个问题”更是促人深思，策人奋进。     2015年4月22日，早上8:00~下午4：00，一个真正的语文空间，一段难忘的语文历程，让我们语文人“今年花胜去年红”，“明年春色倍还人”！