尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！很荣幸，我能在这高中三年最后一次的开学典礼上发言。

一不小心，假期就过完了，它快到让我们觉得“好像过了一个假寒假”。现在我们又一次回到熟悉的一中校园，回归充实的学习生活，不知不觉间，虽然“路曼曼其修远兮”，但是这一段道路好像终于要到了头。然而我们都听过“行百里者半九十”，惟其如此，也自然都明白这余下的九十多个日子的珍贵。

接下来的日子，我们仍将无数次直面困难，经受磨砺；也少不了无语凭栏、黯然神伤。常言“学习如逆水行舟”，但是我看比作“逆水游泳”亦无不可。逆水游泳，真可谓“溯洄从之，道阻且长”，而且，每个人都有不同的挑战。

或许你仿佛“拼命三郎”，游到精疲力竭，却行路未远。可能你姿势不对，这就需要你提升姿势水平；可能你仍有提升空间，这就需要你更加奋力。胡适讲“功不唐捐”，就是说你付出的努力从不会白白丢掉，你总会有一天“路转溪桥忽见”。

或许你仍然如堕五里雾中，被水淹没，不知所措。没关系，这里群英荟萃，在座的诸位“老司机”都不失为良师益友。只要广泛征求，慎重拣选，“善假于物”，各位“君子”也能探索出自己的路。

或许你甚至随波逐流，整天“划水”，一想到学习就浑身难受。但是到了这样的节点，“回朕车以复路”已经没有了可能。不妨再扑腾几下，或者说振作精神奋斗一番，你的这段逆境之中的经历，在日后也会是一笔巨大的财富。

要想最大限度地展现自己的实力，当然要靠自我的奋斗，但是也要考虑到集体的协作。

不妨再打一个比方：气氛如水，学习如舟。水能载舟，亦可覆舟。水涨船高，水落石出。

上了高三以后，老师们对我们年级的评价里，多了不少褒扬和鼓励。可见我们整体的氛围已经营造得不错，水位已经很高。但或许仍有水上冰山几座，水下暗礁数颗。如果触及，学习的小船说翻就翻，岂不痛哉？

如果我们的班级里真就存在一定问题的话，那么，就应当有人来当“先行者”，曝光问题；随后有人跟进，讨论问题；最终大家都认识到了问题，也就能解决问题。

谁是先行者？班干部应该是。这应当是发自内心的一种责任。谁来跟进？同学们都应该来。人人参与、人人建言、人人反思，这样对大家都有益。谁来解决？集体，甚至可以加上老师，一起根除。面对痼疾，我们可能解决不好；但是老师们见得多了，很有经验，而且绝不会吝惜自己的帮助。

其实到了这个阶段，大家都在对自己的“技能包”更新升级，这时的一点轻波微澜很快就会隐没于高考的浪潮里。如果再加上一团正气、一股学风，无疑更会“好风凭借力，送我上青云”。

说来说去，还是要感慨：高考题啊，就是不可以预料。但不管怎么说，高考中的表现大多还是基于个人的水平。而且，毕竟总是“尽人事”在先，“听天命”在后。如果我们做到李主任在高三上学期开学典礼中说的“尽力而为”，甚至“拼尽全力”，纵然结果不理想，那也是王安石笔下的“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”

此时此刻，无须再反复申述高考在我们人生路上的影响。我们除了有自己的“小目标”，还被寄寓了家人的关怀、学校的期许。故而不免昂首远望，觉前途之未卜；俯身深思，叹内心之难安。不过没关系，我们要做到柳科长刚刚说的“心存希望”嘛！

近日恰得对联一副，殊为慷慨。以此作结，希望与诸君共勉，“撸起袖子加油干”：

书读万卷，且持妙笔，倜傥挥毫，将满腹真知和盘吐露；

峰登九仞，不负寒窗，从容赶考，把蟾宫金桂信手拈来！

谢谢大家！

1721班  吴章翰

2017年3月2日