老师们、同学们：     今天召开《新锐》报、《骏风》杂志部分指导老师和学生参加的会议。会议的议题是：坚持正确的舆论导向，提倡积极、健康、向上的精神引领。     就新近出版的《新锐》与《骏风》合刊的《锐风》，在师生中引起的反响，联系在一些活动中我校学生反映出的思想动态，引起我们学校各位领导和全体师生的深刻思考。通过听察部分学生的言行，反映出有相当一部分学生思想存在偏差，思维方式偏激。反映在言行上有下列几种表现：     第一种是缺乏乐观、阳光的灰暗心理，表现为精神空虚，对事物、世事缺乏正确的、全面的了解和认识。往往以点代面，以偏概全。个别学生受社会负面影响，总是戴着一副有色眼镜，专注灰暗角落，甚至黑白颠倒，是非不明，主次不分，还有的学生自命不凡，自以为看破红尘。     第二种是缺乏积极、健康、向上的生活态度。一部分学生乐于追求低级趣味，缺乏进取心。表现言行低调，对生活对人生充满了无奈、无趣、消极、悲观情绪等等。     这些不健康的思想和消极悲观的情绪，对他们的顺利成长和接受未来生活、工作的挑战都是非常不利的。这种现象在高中生中，在整个青年学生群体中带有普遍性。这种现象给我们的教育、教育工作都提出了一个严肃的拷问。     这里笔者试着抛出两块砖头，奢望能引出美玉。     砖头之一：正确理解学校社团活动的意义。我校的一切社团活动及其他活动，都是为了教育和引导学生树立和巩固正确的世界观、人生观和价值观，形成积极、健康、乐观的人生态度和生活态度，引导学生养成良好的文明习惯和行为习惯。另一方面，社团活动的目的之二：是让学生在自我参与中体现体验德育的效果，培养、锻炼他们的写作、协调、办事能力，为培养学生的创新精神和实践能力提供展示才华的平台，这也是学校教育的一个重要的组成部分。这是学校创办各种学生社团的宗旨和初衷。希望我们全体干部、教师和学生干部要牢牢把握住这个方向，能不能把握好，这不仅关系到学校社团活动的成败，而且关系到学生的终生发展。     学校的社团活动，既然是要起着教育和引导作用，它就要提倡和宣传正确的、积极健康的思想，而不是迎合部分学生的消极不健康的心理需求。最简单的道理是缺什么补什么，什么地方存在问题就要在什么地方强化。试想，如果全面13.5亿人都是雷锋，那还用提倡学雷锋吗？我们坚持用社会主义、共产主义的理想信念，用社会主义的道德标准，用积极、健康向上的人生态度去教育和影响青年学生，可能个别青年学生一时不理解，不愿意接受，这也是很自然的，越是在这种情况下，我们越要坚持，越说明我们工作的重要性和艰巨性。当然，探索和实行新颖的、青年学生易于接受的方式方法，也是新形势下教育工作者的一个重要课题。     砖头之二：树立正确的“三观”不仅仅是国家和教育工作者的要求，更是一个受教育者终身发展的需要。     当前一部分青年学生，乐于接受一些低调的甚至是灰色的思想，不太愿意接受正面的宣传教育，认为正面的宣传教育，带有极其浓厚的政治色彩，认为是假的、空的，甚至认为是一种为统治阶级服务的宣传。所以，积极、健康、向上的言行和表现似乎没有市场，这种认识是极端片面的。教育是不可能没有阶级性的、不带有政治色彩的。社会主义国家的教育，是为社会主义现代化建设培养人才的基地，带有浓厚的政治色彩是当然的，也是正确的。个人认为现在浓得还不够。市场经济条件下，教育的政治性不但不应削弱，反而要加强。     树立正确的世界观、人生观和价值观更是个人成长的需要。我们每个人都必须生活在现实社会之中，而这个社会不可避免地是一个阶级社会，而这个社会必须要按照它自身的要求、自身的意识形态去培养和接纳适合他的人，如果我们不能按照现实社会的要求去塑造自己，一味地强调自己与社会格格不入的个性，我们能生存吗？能得到更好的发展吗？我们一些青年学生身置活生生的现实社会，确天真幼稚地要生活在理想的、虚幻的网络世界之中。笔者规劝个别青年学生，要回到现实生活之中来，千万别再自以为是，自认看破红尘。一旦走入这个误区而不能自拔，不仅对自己的人生没有好处，还会影响自己的身心健康，还有可能误入歧途。希望同学们能正确规划自己的人生，树立和巩固正确的世界观、人生观和价值观，培养积极、健康、向上、符合现实社会需要的生活态度和价值取向。丰富自己的“大情商”，健全自己的人格。生活在明媚的阳光之下，幸福的欢乐之中。那么，怎样才能做到呢？有一句话供我们共勉之，共悟之。“美由心生，乐由心生，福由心生，富由心生。”     最后，希望我们的刊物能成为青年学生的精神引领，丰富青年学生的精神世界。如酷暑里的凉风吹走我们心中的烦燥；如沉闷的房间里的清新空气，赶走心灵中的污浊；如一位知心的挚友，走进每个人的心灵深处，并为之疗伤；如寒冬里的一盆火，为瑟瑟发抖的人送去温暖；如餐桌上的美味佳肴，为饥肠辘辘的人填饱解渴。