为了发挥教研支撑的作用，分享管理经验和教研心得，促进全校教师课堂改革意识的提高，推进学校课堂教学改革进一步发展。1月12日下午，鞍山一中教研组长年度工作述职会议如期召开，王中华校长等校级领导和部门负责人、年部主任等悉数出席，12位科教研组长围绕着“年度学科教研工作、工作亮点和反思”进行了述职汇报。述职会由李洁副校长主持并点评。

 

 

    述职会上，各学科教研组长们从教学常规、教研改革、研修活动、特色亮点、工作反思和工作展望等方面进行了精彩的汇报，大家各显风采，特色鲜明，魅力十足，成果显著。语文组齐次老师提出的整本书阅读教学；数学组薛宏维老师提出基于突破教研活动存在的问题开展教研的思路；英语组刘兵老师提到“课例”研究和编制英语核心素养听说读写内容标准；物理组于海波老师的提升青年教师教学水平突破“三生课堂”，加强实实在在的听评课；化学组邹海滨老师分享了线上教研和课堂上学生问题逐一突破的切香肠教学经验；生物组孙晶老师提到全组开展内涵式提升和资源共享；政治组张禹老师分享“新课标”落地和新高考赋分制的导学案教学应对策略；历史组张雯君老师的“四研二观”教研模式，地理组吴芳老师的问题式教学模式和教学难点逐一突破教研方式，体音美组韩建文老师的体育教学安全建议，信息组吴秀杰老师提出的项目式教学和科技特色校本教学，心理组的学生生涯规划教育等等，各学科组长近一年的教研工作内容扎实，成果丰硕。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    李洁副校长对各学科组长的述职进行点评。她指出，大家的教研工作述职汇报很精彩，学科特色鲜明，充分关注和指向“三新”背景下的学生学科核心素养培育，积极推动“三生课堂”教学改革，汇报有主题，有措施，有方法，有反思，有改进，有方向，各具特色，并且取得初步成果，这充分说明同志们真正动脑思考起来了，真正走进了课堂，研究起了学生，使得教学更有针对性，更加有效，更加有质量。

    针对下一步教研工作部署，李洁副校长要求一是学科教研重心要下沉到学生学，教研教学要体现以学生深度学习为追求，研究学生学的过程进行学的设计，推进“三新”理念转化落地，找到突破教学切入的路径和方法。二是转变教研研究方法，丛基于个体教研转向数据化实证研究，基于科研成果落地开花开展教研。三是创新教研方式，积极创新，推进信息技术与学科课程教学深度融合，积极开展线上线下混合式教研，讲好一中学科教研故事，建立一中学科教研品牌。

 

 

 

    王中华校长总结讲话，对各学科组长们一年来卓有成效的工作给予了充分肯定和表扬，并对今后的学校教研工作提出了总体要求，一是逐步培养形成学科组教师专业化生活方式，形成团队学习习惯，教研规范内容、目标和方法，深入开展专业化研究，加强学科团队建设，提升每位教师的专业综合素养；二是深入研究“双减”政策下如何提升教学质量？要全面实施“以人为本”的教学设计，积极推动“三生课堂”教学改革，培育提升学生学科核心素养有序落地，。三是教研要在“三新”背景下把准方向，在教研质量和学科特色上下功夫。四是基于主题教研活动搭建学科发展平台，推动教师个体和学科团队深入开展研究与思考，促进教师专业成长，发展形成鞍山一中学科教研品牌。

 

 

 

    最后，王中华校长希望，全校各部门、年级和学科教研组长们要以高度的责任担当和对一中事业的无限热爱，通过自身的专业能力和工作热情切实推进学科建设，全面提升学校的学科教研水平和学科教学质量，为实现鞍山一中建成全国一流研究型卓越高中共同奋斗。