王中华 鞍山一中校长

数学正高级教师、省教学名师、省学科带头人、鞍山市首席教师、教育硕士
     

真心浇筑师魂  奋斗情满校园

   王中华，中共党员，1996年自东北师范大学数学系毕业，2002年获得东北师范大学数学教育硕士学位，数学高级教师，鞍山市首席数学教师，辽宁省教育学会中学数学教育专业委员会第六届理事会理事。

   从教二十四年，他先后被评为鞍山市模范教师、鞍山市十佳校长、辽宁省学科带头人、辽宁省教学名师、辽宁省专家型名校长、“兴辽英才计划”教学名师等荣誉称号，还被鞍山师范学院聘为学科教学（数学）专业硕士研究生实践导师。2020年被认定为辽宁省高中数学教研核心团队骨干成员、辽宁省中小学德育教研核心团队成员、辽宁省高中数学名优骨干教师工作站成员。

   该同志怀着对教育事业的忠诚，不断地探索和实践教育教学规律，在各项工作中处处严格要求自己，勤奋努力，廉洁奉公，起到党员模范带头作用。他坚持一线教学工作，始终把教学质量放在第一位，成绩优秀，深受学生、家长和同志的好评；在努力探索教师继续教育发展的新路子，他提倡在“重过程、抓落实、出成效” 上狠下功夫，取得了丰硕的教育教学效果；结合国家对教育德育工作的新要求、新理念，提出了一系列学生教育的新思路和新举措。该同志的辛勤工作，为学校提升教育教学质量和管理水平做出了突出贡献，主要表现在以下三个方面：

   一、学高为师 求真务实

   自工作以来王中华老师始终以为党的教育事业奉献毕生精力，作为自己工作的目标，坚持学高为师、教书育人为己任。作为一名教师，他积极主动钻研教材教法，提升教学水平；不断钻研教育理论，增强理论基础；坚持教研教改，完善教育理念；积极研究学生，促进教学效果的提升。他积极参与以“学为中心”教学改革，课堂教学实践中围绕“活动一实践性”、“交往一社会性”、“文化一价值性”三个维度设计教学环节。他的教学特点是以问题为载体，调动学生积极性；以评价引导学生学习习惯和价值观的提升，收获到了很好的教学效果，广受好评。王中华老师终秉承“以生为本”的教育理念，着眼于学生全面发展、终身发展。班主任工作认真负责、积极探索立德树人的新途径，他提出培养学生的“适应力、责任力、意志力、创新力、幸福力”的五力教育活动，在学生工作中他摸索出“有宣传、有布置、有检查、有督促、有反馈”的“五有”工作方法。积极的教育行为，使他的班级成为学生开心、家长满意、领导放心的优秀集体。因此，他所带的班级先后被评为鞍山市三好班级和辽宁省红旗团支部。他主动参加东北师范大学教育硕士的课程学习，提高教育教学理论水平。为了不耽误教学常常是周五晚上去长春，周日晚上半夜回到鞍山。2002年经过努力他以优异的表现通过了硕士论文答辩取得了硕士学位，所写论文并被评为东北师范大学优秀论文。一花独放不是春，百花齐放春满园，他提出依靠“课题引领、自主发展”、“搭建平台、鼓励提升”、“青蓝工作、促进成长”三个途径，有效的促进了教师专业发展的策略。 作为鞍山市数学名师工作室主持人、鞍山市职工创新工作室主持人创立XLYC1906002微信公众号，吸纳培养、共建共享数学教师之家，积极组织参与教育科研活动，为广大教师起到示范作用。，为鞍山教育的发展奠定基础。作为鞍山市数学名师工作室主持人创立XLYC1906002微信公众号，吸纳培养、共建共享数学教师之家，积极组织参与教育科研活动，为广大教师起到示范作用，为鞍山教育的发展奠定基础。  

   二、示范引领 助推发展

   作为兴辽英才入选者、辽宁省教学名师、辽宁省学科带头人，王中华老师积极响应鞍山市教育局和鞍山一中的号召，积极参加对薄弱学校的支教活动。他先后到鞍山市新元高中、海城市析木中学、盘锦县大洼高中、喀左蒙族高中支教，因此，也被喀左县人民政府命名为优秀支教志愿者。他先后应邀在沈阳、大连、鞍山多次为全省全市数学教师作教育教学的专题讲座，进行经验交流。他积极参加各级教研研讨和教学竞赛活动，他积极参加各级赛课比赛，在教育部组织的“一师一优课、一课一名师”的活动，先后有“函数的应用（1）”等多节课获得教育部、辽宁省优质课或全国优质课，为教师参加课堂教学改革树立了榜样。王中华老师服从学校安排，先后指导孙宁、张继红和周兴奎老师，帮助三位同志快速成长，他们有的被评为辽宁省优秀教师、鞍山市未来教育家，有的担任教学科科长、年部主任和备课组长，成为一中的教学骨干。他在学习过程中积极撰写论文和参加课题研究，先后有《一道武汉市调研考试题的解后反思》等八篇文章在国家、省级期刊发表；主持或参与了《基于平台的高中语文阅读创新教学研究》等国家省科研鞍山课题六项；作为主编参与编写的《单元双测》人教B版选修1-2、2-2、2-3；作为主编、副主编参与编写的《高考与大学自主招生考试数学考点大全与真题解析》、《新课程能力培养》等十种已经公开发行；主持、参加国家省市的讲座和公开课十二次；参加了2017、2018年年“国培计划”示范性教师工作坊高端研修项目和2017年辽宁省“学科带头人”培训、2019年和2020年辽宁省名师培训，并被教育部评为2017年、2018年国培计划优秀学员。

   三、辛勤耕耘 成果丰硕

   无论是教实验班，还是落后班，他没有丝毫怨言，面对多年超工作量他也欣然接受，工作上的勤勉更多的展现认真二字。他认真的备考每一节课，认真的上好每一节课；认真的对待与学生、家长的每一次谈话；认真的参加教研组的活动；认真的完成学校交于的工作。久而久之认真也就成为了他的工作习惯，习惯的将认真又应用到了工作中去，同志们都发现他专注于教育，专注于教育的过程。在鞍山一中教育调整年和质量创优年的过程中，他每天早来晚走，经常是晚上十一点离开学校的人。他积极参与学校课后值班，为了督促住校学生提高学习效率，他除了学校的正常夜间值班，还不定时间进行晚自习纪律抽查；王中华老师积极主动为教师代课，即使在手掌骨折的情况下也坚持为学生上课，不能板书，他就请学生帮助他精心设计高考前的“考前指导”课件为学生加油，细致详实周到的志愿指导为家长服务，实际行动鼓舞了师生和家长。功夫不负有心人，在辛勤的耕耘结出了丰硕的成果。他所带的006班的成绩高中三年一直名列级前茅；在高三时后接手的016班、025班在高考中年级第一的好成绩；作为科任教师所教班级高考成绩也名列年级前茅；他管理的19届、20届学生高考成绩有新的突破：348人获得600分以上；10人被国际名校录取；10人考入清华、北大；综合一本率达到94.8%，创鞍山一中高考新高。到目前为止，他参与管理的年级先后有近百人人升入清华北大。

   面对突来的的疫情，他恪尽职守、一丝不苟的坚守在防疫一线，从入校检查、常规检查，到食堂就餐防控、寝室值班，以及突发事件的处理等，他总是冲锋在前，认真工作，用实际行动践行初心与使命。